え！？ 自民党草案が教科書になったって？ イクホウシャ教科書へのツッコミ③

　自民党改憲草案には，こんな条文があります。

第１０２条　全て国民は，この憲法を尊重しなければならない。

　…絶句。
　はずかしい(>_<)。
　こんな改憲草案を作る党が，政権をとっているなんて。


　そもそも，わざわざ憲法なんてものを作るのはなぜでしょう？

　それは，国家権力にしばりをかけないと，国家権力が好き
勝手なことをして，国民の自由を奪ったりするから。
　これは「人類普遍の原理」。
　日本でも、伊藤博文の昔から分かっていた話です。
　国民に義務を守らせるなら法律で足り，憲法なんていらないのです。


　だから当然，現憲法の条文はこうです↓

　第９９条　天皇又は摂政及び国務大臣、国会議員、裁判官
その他の公務員は、この憲法を尊重し擁護する義務を負ふ。


　憲法は、国民が権力をしばるためのもの。
　憲法にしばられるメンバーに、「国民」が入るわけがないのです。


　でも，怪しい書き方の教科書があります。
　それは育鵬社の教科書。


　こんな記述があります。
　「憲法の理念に沿って国民生活を営むためには，この三つの
義務に加え，すべての国民が憲法を尊重し，等しく憲法に保障
された権利と自由を享受するように心がけなければなりません。」

　これ自体は，ふむふむ、いいことかもしれない。

　しかし，教科書で大切なことは，「いいこと」を書くことではありません。　
　大切なのは、「本質」を伝えることです。
　さっきのような記述があると、憲法は権力をしばるもの、という
本質が伝わらなくなります。
　だから当然，この入試問題の「イ」で引っかかりやすくなります。


＜２０１４年筑波大学附属駒場高等学校４の２＞

　立憲主義の考え方に関連して述べた文として正しいものを，
次のア～オまでの中から二つ選び，その記号を書きなさい。

ア　「和を以（もっ）て貴しと為（な）」すことを説いた十七条の憲法は，
　　この考え方を体系的に説いたものである。

イ　日本国憲法第99条は，日本国民が「この憲法を尊重し擁護する
　　義務を負ふ」と定めている。

ウ　日本国憲法の改正は，衆参各議院の総議員の３分の２以上の
　　賛成があっても，国民投　票で過半数の賛成が得られなければ
　　成立しない。

エ　政治権力を分割し，たがいに抑制と均衡をはかることは，
　　この考え方を実現するための手段である。

オ　国会が作った法律が日本国憲法に違反するかどうかは，
　　最終的には国民投票によって判断される。
　※「２０１５年全国高校入試問題」（旺文社刊）より引用。


最後に，日本文教出版の教科書に載っている学習課題を一つご紹介
いたします。
「立憲主義の憲法と十七条の憲法の，ちがうところは何だろうか。」



　国会議員全員に解答させ，政党別得点を，文科省の全国学力テスト
同様に公表してみてはいかが？